我最喜欢的艺术作品(精选5篇)
我最喜欢的艺术作品
我最喜欢的艺术作品是赵慧欣的《牧童短笛》。这是一篇富有童趣的作品。虽然我们不是太喜欢的,但是这本书是令我百读不厌,给我留下了深刻的印象。
这本书主要讲了一只叫康斯坦的牧童,因为家里很穷,就不得不从朋友家里离开,去另外一个地方上学。在路途中,康斯坦遇到了一只叫塞万提斯的羊,本来和他同路,康斯坦开始和塞万提斯相处得很好,可后来,他们的关系,被“打架”的游戏染上了一层浓浓的火药味。康斯坦知道了这个消息,向塞万提斯和塞万提斯道歉,并收到了他们的礼物——一堆羊肠,并告诉了他们:“只有经历过流血的伤口才有美美的身体。”后来,有人告诉了他“帮助别人是一件快乐的事。”他的这句话被当做礼物送给了塞万提斯。
而卡西莫多却在她的数学测验上不幸落选了,但她并没有气馁,而是重新拾起那堆羊肠,并帮助塞万提斯重新创造了自己的数学王国,而她的数学也是越来越好,越来越棒。卡西莫多的美名远扬海内外。
与塞万提斯道别的过程是艰辛的,但又是幸福的,而且给我们的生活带来了无限的美好。
“有些人死了,他还活着。”这是一位真实的人说的一句话。如果我们人人都有一颗无私奉献的心,社会将变得更加美好。
记得有一次,我们语文老师的嗓子里突然发哑,我们很担心,老师为什么总是一声不吭地给我们上课呢?难道是嗓子没有感觉了?我们很不理解老师,
我最喜欢的艺术作品
我最喜欢的艺术作品 在人民大会堂里,一架老式钢琴,坐着一个坐姿端正的小男孩,他是一名“江姐”。 他,一名地地道道的“江姐”,只有几根手指,嘴唇下垂,浑身散发出一股像是少女们的幽香,好不动人。 他有一头黑色的秀发,扎着一条长长的辫子,挽成一个完美的马尾辫,整个看上去,就是一个时尚的“小姑娘”。 “江姐”是美国著名的芭蕾舞演员,因为她的声音高昂,所以人们都亲切地称她“江姐”。 “江姐”是一位音乐老师,也是一位深受观众喜爱的歌星。在一次音乐会上,他为我们演唱了一首很好听的歌曲《战台风》。那一曲让我既喜又怒,最让我印象深刻的就是江姐——江姐!她是一位无私奉献的英雄,她是一名优秀的共产党员,她是一位热爱祖国的女共产党员,她热爱祖国,热爱祖国的人。
她用自己短暂的生命换来了我们今天的幸福生活。我们一定要珍惜今天的幸福生活。
指导教师: 姚耀林 指导教师:张娜娜
我最喜欢的艺术作品
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本文是关于四年级上册的 作文 ,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
我喜欢的艺术作品
中国艺术文化博大精深,它源远流长,受到了千千万万中国人的喜爱。如:国画、古诗、戏剧、书法、舞蹈等。
如果你是学生,你一定会想到中国书法。那么,就让我为你讲讲我在四年级上册的经历吧!
在四年级时,我参加了一次“中国艺术书法大赛”。那时的我对这项比赛充满了期待,不知我是能不能得一等奖。虽然我是班里的文艺委员,但我最喜欢的是绘画。我想,要是把我画成“蒙娜丽莎”那该有多好。于是,我拿起了画笔,开始在画纸上胡乱挥洒起来。
过了几个星期,这一次我如愿以偿得了一等奖。我喜欢上了国画,更喜欢写文。可是,我的梦想就要破灭了。我很烦恼,每天都到别人家去做作业。
为什么别人都可以做得到的事情,我还要去做呢?不知道这一天我是怎么熬过来的?我上课都很认真听讲,课后还经常为自己的学习拼搏。同学们的作业也都完成了,老师就夸我是一个“三好学生”。
我爱画画,但是画不像画,我要我自己努力画。后来,老师把我叫到办公室,告诉我一个道理:不管干什么,只要你努力过,就有可能得到你想要的,就一定会有收获。于是,我选择了绘画。
首先,要好好画画,因为我喜欢画生活中不应该有的东西。
我最喜欢的艺术作品
我最喜欢的艺术作品
我喜欢的艺术作品有很多,有色彩斑斓的图画,还有各种各样的挂画,但是我最喜欢的还是那支鹤顶鹤冠。
它的颜色五彩缤纷,它的头顶上有红色的尖尖角,它的身子细长细长的,它的眼睛像两颗小葡萄一样,嘴巴小小的,但是长的很可爱。
我非常喜欢鹤顶鹤冠,因为鹤顶鹤冠上的顶部有很多的条纹,我还观察了鹤顶鹤的翅膀。它的尾巴是黄色的,肚子上还有一条长长的黄线,它的腿很细,我就像妈妈一样的抱着它。
我更喜欢鹤顶鹤冠的美丽,因为它上面有一条美丽的花纹。
我最喜欢的艺术作品
我最喜欢的艺术作品
我是一个喜欢美术的女孩子,可是我却总是不喜欢素描,因为素描总是又硬又丑。所以老师总是批评我说:“你是一个多动症的人,画素描不喜欢动,什么时候画画?”这时候我就觉得自己就是一个多动症的人。
一次我跟同学们在路上打打闹闹,突然我们听到了一个电话。是那边传来一阵音乐,我连忙走过去,看见一位老爷爷,听见老爷爷在用方言和我说话。我当时听不懂,就哭了起来,可是还没有等我哭完,老爷爷就让我找他,告诉我该怎么做。这时候,我听见老爷爷说:“你要学画素描啊,多动症的人很多,一点乐趣都没有,学素描还不如给他一把火,慢慢的他就能把你说的东西学好。”
这时候我就觉得自己就是一个多动症的人,不懂得冷静思考,不善于思考,我看这老爷爷的话以后,也就不再像刚才那样生气了,我以后也要像老爷爷一样冷静思考。
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